当前位置： 主页 > 供销头条 供销头条  将品格教育从说教转化为体验让学生在游戏中完成社会化学习 06-29  多元化的投入机制丰富课间15分钟的活动类型激发学生的活动热情 06-29  新教材新课程目标的讲堂施行才能推动高中双新常态化进讲堂 06-29  手写诗稿的墨香教育的力气来自生命与生命的彼此照亮 06-29  爱是一剂良药就让我们把爱的火炬传递给学生为爱插上翅膀 06-28  心理环境给后进生以鼓舞和希望也能使教育的力量和作用充分发挥 06-28  校展现校外课程与服务资源各方将通过课程案例拆解教育场景还原 06-28  构成教与学师与生“共同在场”的双向互动讲堂力求在师生携手探索 06-28  讲堂变得互动性明显增强大家的学习积极性也被充分调动起来了 06-25  鼓励体系正在将笼统的学习目标转化为可视化的生长坐标 06-25  将课堂真实交还学生数学课上学生化身校园测量师实地测量 06-24  学习热情显著提升课程为脉课程体系赋能成长班级文化润物无声 06-24  学生展开幻想不断提升言语表达的精确性和细腻度真实感和代入感 06-23  学生们则需求自主判断其是否契合自己的需求并进一步提出修改 06-23  坚持五育并举促进学生全面发展以教育质量的稳步提高人人成才 06-21  孩子生长的中心孩子的品格品德习惯等都是在家长教育中养成的 06-21  分层分类丰厚多样的选修课程形成体现校园办学特色的课程系列 06-20  教授小学课程深化学前教育教研变革改变名利化导向 06-20  加大对薄弱环节的支撑力度教育优质均衡开展破解上述难题 06-19  引导学生在实际问题解决中锤炼身手推动差异化教育和个性化指导 06-19 首页 上一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 下一页 末页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 共 114页2265条